中原大學設計學院原專班三創課程計畫【跨文化深度導覽空間實踐以忠貞新村文化園區為例】

中原大學設計學院原專班三創課程計畫【跨文化深度導覽空間實踐以忠貞新村文化園區為例】

本計畫課程將探討跨文化深度導覽空間實踐的重要性,以忠貞新村文化園區為例進行深入分析。忠貞新村文化園區作為一個融合了歷史、文化和創新的場所,展現了活用創意、激發創新和迎向創業等三創教育精神的實踐。通過深度導覽空間,我們可以更好地理解和體驗不同文化背景下的創新與發展,進而促進教育品質的提升,培養學生的跨文化理解能力和創新思維。

 

背景介紹:
忠貞新村文化園區位於桃園市平鎮地區,擁有豐富的歷史和文化資源。該文化園區旨在通過展示傳統文化、藝術創作和科技創新,促進文化傳承與創新發展。

忠貞新村文化園區承載著悠久的歷史,是桃園市的重要文化遺產之一。這裡曾是許多世代居民的家園,保留了許多古老建築和傳統文化元素,如古厝、祠堂等,展現了豐富的文化底蘊。

文化園區不僅展示了傳統文化,還融合了藝術創作和科技創新。同學可以欣賞到傳統藝術表演、手工藝品展示,同時也可以體驗到現代科技帶來的文化創新,如VR文化導覽、多媒體藝術展覽等,讓人們能夠在不同文化形式中感受到豐富的文化氛圍。園區注重遊客的互動體驗,提供了各種參與式活動和工作坊。遊客可以親身參與傳統工藝製作、文化故事分享、藝術創作等活動,深入了解和感受當地的文化傳統。

創新的科技應用的部分不斷探索和應用新科技,以豐富和提升文化體驗。例如,利用虛擬現實技術進行文化導覽,讓遊客可以身臨其境地了解古老建築和歷史場景,同時也能夠通過互動式展覽和多媒體藝術作品,感受到科技帶來的文化新體驗。總的來說,忠貞新村文化園區以其獨特的文化底蘊和創新的文化呈現方式,吸引了許多遊客前來探索和體驗。這個文化園區不僅是文化傳承的寶庫,更是文化創新的樂園,為當地的文化發展和觀光產業注入了新的活力。

本計畫為原專班開設的語境與文化必修課程並以跨文化深度導覽空間實踐的重要性,以忠貞新村文化園區為例進行深入分析,作為一個融合了歷史、文化和創新的場所,展現了活用創意、激發創新和迎向創業等三創教育精神的實踐。

本計畫課程讓學生學習傳統文化設計元素可以從文化園區中觀察和學習到豐富的傳統文化設計元素,如古老建築的結構和細節、傳統手工藝品的製作技術、傳統藝術品的造型和風格等。透過實地考察和觀察,學生可以深入了解傳統文化設計的特色和魅力。另外文化創新與科技應用的部分學生可以從文化園區中了解到文化創新與科技應用的最新趨勢和實踐案例,學生可以觀摩到如何將傳統文化與現代科技相結合,例如利用虛擬現實技術進行文化導覽、利用多媒體展示方式呈現文化內容等,從中獲取設計靈感和創新思路。

 
 
 
本計畫課程為中原大學產學營運處創新創業發展中心三創課程
計畫主持人:設計學院原住民專班江冠榮(魯瑪夫)副教授級
文化園區課程講師:周秉中老師(魅力金三角商圈協會總幹事)
課程指導老師:語境與文化(二)(四),楊登貴老師、江冠榮(魯瑪夫)老師

江冠榮Lumaf

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